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| 中学思想政治课课堂教学的多与少 | |
| 引用本文： | 兰国华,陈志红.中学思想政治课课堂教学的多与少[J].思想政治课教学,1994(8). |
| 作者姓名： | 兰国华 陈志红 |
| 作者单位： | 浙江省建德市大同中学 |
| 摘 要： | 复杂的社会环境，变化的青少年学生，给中学思想政治课教学带来了一定的难度。要努力克服困难，提高中学思想政治课的课堂教学效率，必须做到“六多六少”。“六多”是指：多激情、多幽默、多自学、多讨论、多结合、多反馈。多激情。没有人的感情，就从来不会有对真理的追求。政治教师要以饱满的激情，坚定的信心，犹如一盆炽热的火，去点燃学生追求真理的火花，引起学生的共鸣。倘若政治教师对教材的内容缺乏感情，兴趣索然，讲课有气无力，势必影响学生的学习兴趣，淡化思想政治课教学的可信度，严重影响课堂教学效果。多幽默。幽默是教育… |
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