“思想道德修养与法律基础”课教材优势向教学优势转化初探 |
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引用本文: | 陈玉江.“思想道德修养与法律基础”课教材优势向教学优势转化初探[J].世纪桥,2013(12):48-50. |
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作者姓名: | 陈玉江 |
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作者单位: | 淮阴工学院 |
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摘 要: | "思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)教材具有科学性、政治性、创新性、综合性和现实针对性。教材为了提高"基础"课教学效果需将教材优势向教学优势转化。国家必须切实采取措施提高思政课教师的独立地位,实现思政课教师专职化和专业化;严把思政课教师准入关,确保那些专业素质好、教学能力强、富有爱岗敬业精神的教师进入思政课教师队伍;创新教学模式和教学方法,积极探索和实践专题化教学模式,充分运用启发讨论式教学方法,灵活开展现实案例教学法。
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关 键 词: | 教材优势 教学优势 转化 |
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