提升教师亲和力是增强思想政治理论课实效性的有效途径 |
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引用本文: | 李平.提升教师亲和力是增强思想政治理论课实效性的有效途径[J].学校党建与思想教育,2010(8). |
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作者姓名: | 李平 |
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作者单位: | 华中科技大学马克思主义学院; |
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摘 要: | 全面提升教师素质,尤其是提升教师的亲和力,是增强高校思想政治理论课实效性的有效途径。思想政治理论课教师的亲和力影响甚至决定学生是否主动积极接纳以及内化思想政治理论课的教学内容,是否促进学生科学的世界观、人生观、价值观的形成与发展。提高高校思想政治理论课教师的亲和力,可以从三个方面着手:一是要尊重学生,真诚沟通,成功搭建师生平等的感情交流平台;二是教学内容要贴近学生,贴近生活,理论联系实际;三是教学语言要通俗化,教学方式和手段应多样化。
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关 键 词: | 高校思想政治理论课 实效性 教师亲和力 |
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