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| 让学生学会“发现自我” | |
| 引用本文： | 陕声祥.让学生学会“发现自我”[J].学校党建与思想教育,2005(1):61-61. |
| 作者姓名： | 陕声祥 |
| 作者单位： | 湖北省公安县甘家厂小学 |
| 摘 要： | 有这样一个经典的育人故事——一个犯了错误的学生课后按时来到办公室，因为他守信守时，老师掏出一颗糖奖给他。他又是惊喜又是羞愧地说：“老师，我错了。”于是，老师又掏出一颗糖，奖励他认识到了错误……学生是忐忑不安地去受训，得到的却是一次次意外的奖赏，内心的震动可想而知。在这里，教育者一次次地发现并表扬了学生的优点——让学生在沮丧愧疚之时获得自尊，恢复自信， |
| 关 键 词： | 学生 人格 教育理论 学习能力 教学目标 |
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