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| 初中生英语听力障碍现状调查与分析 | |
| 引用本文： | 刘慧,刘思雨.初中生英语听力障碍现状调查与分析[J].学理论,2012(6):165-166. |
| 作者姓名： | 刘慧 刘思雨 |
| 作者单位： | 吉林师范大学外国语学院 |
| 基金项目： | 吉林师范大学2010—2012高等教育教学研究重点项目《高师院校英语教师职前与职后教育契合性研究》的阶段性研究结果 |
| 摘 要： | 英语学习的基础就是听力理解,它在初中英语教学中起着举足轻重的作用。听力理解障碍影响着初中生整体的英语学习和跨文化交际能力的发展。采用问卷调查的方法,调查分析了初中生英语听力能力差的成因,并从语言知识、背景知识、心理状态等方面提出了建设性的建议,帮助学生克服英语听力理解障碍,提高英语听力水平,从而提高口语交际能力和跨文化交际能力。 |
| 关 键 词： | 初中生 英语听力障碍 现状调查 |
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