海德格尔的形而上学与实践性问题 |
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引用本文: | 张松.海德格尔的形而上学与实践性问题[J].理论学刊,2005,1(9):21-26. |
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作者姓名: | 张松 |
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作者单位: | 山东社会科学院哲学研究所,山东,济南,250002 |
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摘 要: | 海德格尔在其关于存在问题的形而上学思考中,赋予了存在之真理以独特样态,与此同时,他也因此而使面向存在的思想获得了一种独特的实践性意义,尤其是在当今这个技术时代中,作为一种纯粹的形而上学,他的存在之思更突显出一种马克思所说的“改变世界”的内在张力。面对马克思在扬弃了形而上学的基础上所提出的这一要求和任务,海德格尔的思想显现出它自身的尖锐性和复杂性;另一方面,通过海德格尔的思想,马克思的全部理论的哲学基础也被带到一种空前的尖锐性中。
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关 键 词: | 海德格尔 马克思 形而上学 存在之真理 技术之本质 |
文章编号: | 1002-3909(2005)09-0021-06 |
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