论大学生思想政治教育网络话语权的建构 |
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引用本文: | 安仲森.论大学生思想政治教育网络话语权的建构[J].江西青年职业学院学报,2011,21(2):33-35. |
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作者姓名: | 安仲森 |
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作者单位: | 徐州师范大学党委宣传部,江苏徐州,221116 |
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摘 要: | 网络话语权包含网络话语权利和权力两个层面的含义。大学生网络话语具有更新速度快,流行元素、解构功能凸显,形式随意等特点,它反映了教师与学生之间沟通交流符号的发展变化,本质上体现了教育环境的重构,是促进教育模式转变的根本力量。思想政治教育工作者应转变观念,与大学生"共境"交流,创造性地进行思想教育,通过立体化引导和科学的管理提高网络话语权的影响力,促进大学生网络思想政治教育工作的科学发展。
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关 键 词: | 大学生 网络 话语权 思想政治教育 |
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