|
|||||
|
|
| 浅谈《中国近现代史纲要》课程教学的优化策略 | |
| 引用本文： | 张东雁.浅谈《中国近现代史纲要》课程教学的优化策略[J].传承,2011(18):46-47. |
| 作者姓名： | 张东雁 |
| 作者单位： | 广西大学政治学院 |
| 摘 要： | 《中国近现代史纲要》课程将历史呈现与思想政治教育相结合,具有鲜明的课程特色。在课程教学中,教师应结合其课程特色,以生动丰富的历史事实作为思想政治教育的切入点,通过实施各种教学优化策略,促进"教"与"学"之间的有机衔接与互动,启发学生的思维,培养学生的能力,更好地完成课程的教育教学任务。 |
| 关 键 词： | 《中国近现代史纲要》 教学 优化策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |