创新教育浅论 |
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引用本文: | 王槐发.创新教育浅论[J].湖湘论坛,2004,17(3):91-91. |
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作者姓名: | 王槐发 |
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作者单位: | 湖南省民族研究学会会员,湖南保靖,416500 |
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摘 要: | 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其实质是一种培养开创性个性、全面开发人的综合素质,提升个体生命质量,以全面提高民族素质和竞争力的教育。它的最终目标不是去培养学生的某些操作技能和思维能力,而是要使他们在观念、思维、行为的方式和习惯上形成创新意识、创新精神、创新人格,并在此基础上获得创新能力。因此,创新教育是教育功能的重新定位,是带有全局性、结构性的教育革新,它涉及到整个学校教育运行机制,包括培养目标、教育内容、教学途径、教育组织形式、课堂教学、课程结构等各个方面,而其中与创新教育…
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关 键 词: | 创新教育 创新精神 创新能力 课堂教学 课程结构 创新意识 素质教育 |
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