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| 人的全面发展:素质教育的本真特性 | |
| 引用本文： | 刘世平.人的全面发展:素质教育的本真特性[J].学理论,2011(13):301-302. |
| 作者姓名： | 刘世平 |
| 作者单位： | 安阳师范学院,思想政治理论课教学部,河南,安阳,455002 |
| 基金项目： | 河南省哲学社会科学规划项目 |
| 摘 要： | 教育的目的在于促进人的全面发展,是马克思主义教育观的根本目标,是实施素质教育的根本宗旨,真正彰显了科学精神和人文精神的和谐统一,是贯彻落实科学发展观的根本体现。 |
| 关 键 词： | 人的全面发展 素质教育 科学精神 人文精神 |
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