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确立课程改革意识促进教师自身发展
引用本文:韩淑红.确立课程改革意识促进教师自身发展[J].学理论,2009(29):117-117.
作者姓名:韩淑红
作者单位:江苏省宿迁应用职业技术学校,人事处,江苏,宿迁,223800
摘    要:新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性的用教材,要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧,要确立课程改革意识,主动地、合理地、创造性地丰富和调整教学内容,将课程改革的推进和教师自身专业水平的发展联系在一起。

关 键 词:确立意识  职业教育  课程改革
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