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在传统形而上学批判中推进认识论研究方向的转变
引用本文:朱虹,师英杰.在传统形而上学批判中推进认识论研究方向的转变[J].辽宁行政学院学报,2010,12(5):38-39.
作者姓名:朱虹  师英杰
作者单位:1. 徐州医学院,江苏,徐州,221004
2. 清华大学,北京,100084
摘    要:传统形而上学批判对近现代认识论研究产生了深刻的影响,一是对传统形而上学的类主体和理性的批判,导致传统认知方法的变更。二是法兰克福学派和解构主义发动的对传统形而上学根基的批判,致使认识主客体关系的转变和认识结构主导地位的建立。传统形而上学批判在我国则推动了党的思想认识路线的重建,并且加深了对一系列重大现实问题的认识。

关 键 词:传统形而上学批判  认识论  认识主体  认识结构
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