在传统形而上学批判中推进认识论研究方向的转变 |
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引用本文: | 朱虹,师英杰.在传统形而上学批判中推进认识论研究方向的转变[J].辽宁行政学院学报,2010,12(5):38-39. |
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作者姓名: | 朱虹 师英杰 |
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作者单位: | 1. 徐州医学院,江苏,徐州,221004 2. 清华大学,北京,100084 |
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摘 要: | 传统形而上学批判对近现代认识论研究产生了深刻的影响,一是对传统形而上学的类主体和理性的批判,导致传统认知方法的变更。二是法兰克福学派和解构主义发动的对传统形而上学根基的批判,致使认识主客体关系的转变和认识结构主导地位的建立。传统形而上学批判在我国则推动了党的思想认识路线的重建,并且加深了对一系列重大现实问题的认识。
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关 键 词: | 传统形而上学批判 认识论 认识主体 认识结构 |
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