美国校园暴力心理成因与揭示

无论是当下西方社会还是中国．社会成员的心理健康不同程度地存在着问题。本文研究了美国校园暴力心理成因机制及其干预机制。美国校园暴力心理成因机制有认识方面的因素、情绪情感因素以及不良的个性因素等，这三个方面为美国校园暴力埋下了隐患。通过分析认为，社会心理健康教育要特别关注缺陷家庭和人格障碍问题。要从家庭、学校到社会进行有针对性的引导、关怀与救助。