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| 智慧生成:思政课堂增值之诉求 | |
| 引用本文： | 卢惠斌.智慧生成:思政课堂增值之诉求[J].思想政治课教学,2012(7):50-51. |
| 作者姓名： | 卢惠斌 |
| 作者单位： | 江苏省东台市安丰中学 |
| 摘 要： | 新课程理念告诉我们,课堂应该成为孕育智慧、启迪智慧、升华智慧的主阵地,思想政治课教学势必要从培养学生的知识智慧、情感智慧和心灵智慧方面入手,努力提升教学价值,实现课堂增值。所谓课堂增值,就是指学科教师在规定的课堂教学时间内,在同等的课堂投入前提之下,优化教学中的各个环节,实现或达成更加有效的教学目标。笔者结合高中《文化生活》教材有关内容,围绕课堂智慧生成,实现思想政治课教学增值的策略作如下浅述,以期同行们探讨: |
| 关 键 词： | 情感智慧 课堂教学 思想政治课教学 教学价值 中华民族精神 高中思想政治课 价值增值 课堂投入 青年学生 教学目标 |
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