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中华民族共同体意识融入民族地区高校思想政治理论课建设研究
引用本文:尹诵邵鹏.中华民族共同体意识融入民族地区高校思想政治理论课建设研究[J].贵州民族研究,2023(5):197-201.
作者姓名:尹诵邵鹏
作者单位:1.山东科技大学马克思主义学院;
基金项目:山东省社会科学规划研究青年项目“弘扬全人类共同价值的当代路径研究”(项目编号:22DKSJ08)的阶段性成果
摘    要:铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,是增强各族人民“五个认同”、促进民族团结的思想基础。为了推进民族高等教育高质量发展,高校应结合实际情况,发挥自身优势,将中华民族共同体意识融入民族地区高校思政课,开展全面的教育实践活动。高校思政课承担着立德树人的根本任务,在铸牢大学生中华民族共同体意识方面具有独特的教育优势。然而民族地区高校在思政课建设中面临着教学效果欠佳等诸多困境。为了应对这些困境,民族地区高校应以铸牢中华民族共同体意识为主线,以“共知”“共情”“共行”为抓手,实现将中华民族共同体意识与思政课程体系的有效融合。

关 键 词:中华民族共同体意识  民族地区  高校思想政治理论课
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