| 论现代外语教学新趋势：语言与内容融合教学 |
| |
| 引用本文： | 迟延萍,牛晓艳.论现代外语教学新趋势：语言与内容融合教学[J].前沿,2010(14):185-188. |
| |
| 作者姓名： | 迟延萍 牛晓艳 |
| |
| 作者单位： | 1. 西安外国语大学,思政部,陕西,西安,710128
2. 华南师范大学,教育科学学院,广东,广州,510631 |
| |
| 摘 要： | 新世纪需要培养大量复合型外语人才,语言和内容的融合是实现这一目标的最佳途径。本文主要从语言的发展途径、语言的分类、语言的性质等方面分析了融合的原因;提出了融合教学中的策略：语言教师和学科教师密切合作;多渠道提供可理解性输入,优化输出;语法情境化;融合听说读写四项基本技能等。并由英语浸入式实验测试的研究结果,表明语言和内容的融合教学既是我国外语教学改革的方向之一,也是提高学生英语语言能力的有效途径。
|
| 关 键 词： | 语言 内容 教学策略 浸入式教学 |
New Trends in Modern Foreign Language Teaching:Integrative Teaching of Language and Contents |
| |
| Chi Yanping,Niu Xiaoyan.New Trends in Modern Foreign Language Teaching:Integrative Teaching of Language and Contents[J].Forward Position,2010(14):185-188. |
| |
| Authors: | Chi Yanping Niu Xiaoyan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
