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| 社会视角中的农村中小学教育空间规划——以山西省Y县为例 | |
| 作者姓名： | 李洋 李维 |
| 作者单位： | 1. 清华大学社会学系,北京,100084 2. 中国电子信息产业发展研究院,北京,100846 |
| 摘 要： | 社会规划基于空间的方法对社会事业研究，发现中部地区农村中小学教育出现“走不出，留不下”的双重困境，教育效率和总量之间的平衡难以维续。通过微观的社会规划分析，能更好的把握转型时期社会事业发展的多元需求，维持教育总量和效率的协调关系． |
| 关 键 词： | 社会规划 教育效率 |
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