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我国博士生培养创新路径探讨
引用本文:史耀媛,卢朝阳,王汉江.我国博士生培养创新路径探讨[J].理论导刊,2008(3):93-94.
作者姓名:史耀媛  卢朝阳  王汉江
作者单位:西安电子科技大学,研究生院,西安,710071
摘    要:我国博士研究生教育的发展正处在关键时期.随着我国研究生招生规模的不断扩大,博士研究生个性培养和创造力培养的不足已成为较突出的问题.在创新成为教育体系改革重要指针的条件下,应当从我国博士研究生教育的现状出发,进一步完善博士生培养机制、加强博士生创新能力培养.

关 键 词:博士生培养  创新能力  培养机制  改革
文章编号:1002-7408(2008)03-0093-02
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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