| 幼儿园“虐童”事件探析 |
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| 引用本文： | 李梅.幼儿园“虐童”事件探析[J].山东警察学院学报,2013,25(2):79-88. |
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| 作者姓名： | 李梅 |
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| 作者单位： | 山东女子学院文化传播学院,山东济南,250300 |
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| 摘 要： | "温岭虐童事件"打开了尘封已久的潘多拉盒子,我们在谴责施虐者的同时,更应该对经年已久的幼教积弊进行全面而深刻的反思。只有从思想上切实认识虐童行为对儿童身心健康的严重危害性,彻底革除根深蒂固的社会虐童文化传统,变革幼儿教育体制——将幼儿教育纳入义务教育体系,严格教育行政监管制度,切实提高幼教素质,建立健全虐童法律体系和社会支持系统,整合社会各方面力量力参与其中,形成全方位的儿童福利与权益保护体系,虐童问题才有望得以解决。
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| 关 键 词： | 虐童 虐童文化 幼儿园 法律 |
Grasping the Essence of "Child Abuse" in Kindergarten |
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| LI Mei.Grasping the Essence of "Child Abuse" in Kindergarten[J].Journal of Shandong Police College,2013,25(2):79-88. |
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| Authors: | LI Mei |
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| Institution: | LI Mei(School of Culture Communication,Shandong Women’s college,Changqing,Shandong 250300) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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