| 华文学习者华文水平及其与中华文化的认知、认同关系研究 |
| |
| 引用本文： | 刘文辉,宗世海.华文学习者华文水平及其与中华文化的认知、认同关系研究[J].东南亚研究,2015(1). |
| |
| 作者姓名： | 刘文辉 宗世海 |
| |
| 作者单位： | 暨南大学华文学院 广州510610 |
| |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“华侨华人在国家软实力建设中的作用研究”(10JZD0049)子课题“华文教育在中国软实力建设中的作用研究”；暨南大学“华侨华人研究”优势学科创新平台项目“马、新、菲三国华文教学质量控制专题研究”。 |
| |
| 摘 要： | 本文运用问卷调查方法,对暨南大学华文学院73名外国留学生进行了调查,旨在了解他们的华文学习水平,他们对中华文化的认知、认同情况,以及华文学习水平与中华文化认知、认同的关系。调查发现,随着华文学习的深入,在春节、中餐、孙中山等文化项目上留学生们对中华文化的认知、认同会显著增加;同时,我们还对留学生们进行了直接访谈,结果发现85.5%的被调查者认为学习华文有助于增加他们对华人、中国、华族和中华文化的认知;70%的被调查者认为学习华文有助于增加他们对华人、中国、华族和中华文化的认同。
|
| 关 键 词： | 华文学习 中华文化 认知 认同 |
Study on the Chinese Language Leaners' Level and Its Relationship with Cognition and Identity with Chinese Culture |
| |
| Liu Wenhui,Zong Shihai.Study on the Chinese Language Leaners' Level and Its Relationship with Cognition and Identity with Chinese Culture[J].Southeast Asian Studies,2015(1). |
| |
| Authors: | Liu Wenhui Zong Shihai |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Chinese Language Learning Chinese Culture Cognition Identity |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
