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| 浅谈培养学生数学情感四部曲 | |
| 引用本文： | 曹燕.浅谈培养学生数学情感四部曲[J].各界,2010,19(3). |
| 作者姓名： | 曹燕 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市陆家中心校,江苏,昆山,215300 |
| 摘 要： | 所谓情感是人对客观事物所持的态度和体验,它与动机、兴趣、意志、性格等非智力因素一样,对学生的学习起到举足轻重的作用.为了进一步促进课堂教学,提高教学效率,我在开发学生智力、培养学生能力的同时,还注重培养学生的有益情感.下面结合自己的教学实践谈谈在数学教学中培养和发展学生的数学情感的几点想法和做法,不当之处恳请批评指正:一、师之言行,唤起学生数学情感.二、创设情境,激发学生学习情感.三、以情动人,保护学生的自尊心.四、"自由"时空,调动学生的积极性. |
| 关 键 词： | 情感 数学情感 有益情感 |
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