| 协同学视阈下的大学生廉洁教育 |
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| 引用本文： | 夏拥军,张金明,尤树林.协同学视阈下的大学生廉洁教育[J].廉政文化研究,2016(2):73-76. |
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| 作者姓名： | 夏拥军 张金明 尤树林 |
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| 作者单位： | ;1.南京农业大学纪委;2.南京农业大学工学院 |
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| 摘 要： | 系统开展大学生廉洁教育是深入实施从源头上预防腐败的重要举措,是一项具有前瞻性的基础工程。从协同学视阈出发,选择大学生廉洁教育的实效性作为系统的序参量,可以有效促进廉洁教育系统不断从低序向高序逐步演进。在实施廉洁教育过程中,应构建基于主体间性的大学生廉洁教育模式,促进教师主导作用与学生主体作用之间的协同与耦合。建立有效实施大学生廉洁教育的领导体制和工作机制,注重多部门及多种教育途径的有机协同,不断提高大学生廉洁教育的针对性和实效性,是新形势下加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要内容。
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| 关 键 词： | 协同学 大学生 廉洁教育 序参量 |
Exploration on Implementing Integrity Education Among University Students Based on Synergetics |
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