论初中英语教材二次开发——以人教版《Go for it》九年级为例 |
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引用本文: | 李赫男.论初中英语教材二次开发——以人教版《Go for it》九年级为例[J].学理论,2012(33):264-265. |
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作者姓名: | 李赫男 |
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作者单位: | 辽河油田机厂学校 |
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摘 要: | 英语教材《新目标》秉承着全新的理念、内容和编排形式呈现在教师的面前。在课程改革的背景下,教师被赋予了教材"二次开发"的权利,运用教材创造性地教学成为教师的必然选择,教师不仅要学习所授学科的专业知识,同时还要提升自己的综合素养。在教学中,课的设计由为教师设计转向为学生需要设计,教学设计更多地关注学生的主体性,使学生真正成为学习活动的主人。
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关 键 词: | 教材 二次开发 教师 |
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