农村义务教育阶段新课程改革现状及对策——对陕西省旬邑县新课程实施状况的调研 |
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引用本文: | 武丽娜,文军萍.农村义务教育阶段新课程改革现状及对策——对陕西省旬邑县新课程实施状况的调研[J].学理论,2011(26). |
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作者姓名: | 武丽娜 文军萍 |
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作者单位: | 陕西师范大学教育学院,陕西西安,710062 |
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摘 要: | 农村新课程的实施情况直接影响到全国基础教育课程改革的进程。陕西省旬邑县义务教育阶段基础教育课程改革已实施了7年,目前实践中仍存在不少问题,主要体现在教育观念落后、师资力量薄弱、教学评价体制限制和新课程实施情况不好等方面。旬邑县需要继续加深推进义务教育阶段基础教育课程改革,相关对策有:加大对课改的宣传力度;政府重视、加大经费投入;改革评价制度和研发校本课程。
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关 键 词: | 义务教育 基础教育课程改革 新课程 |
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