|
|||||
|
|
| 略论“案例式教学法”在广播电视编导专业教学中的运用 | |
| 引用本文： | 胡辉.略论“案例式教学法”在广播电视编导专业教学中的运用[J].学理论,2011(8):225-226. |
| 作者姓名： | 胡辉 |
| 作者单位： | 华南农业大学,艺术学院,广州,510642 |
| 摘 要： | "例式教学法"是指把案例引入课堂以实例的形式向学生展示、分析若干特定的情节和事实,引导学生综合运用所学的理论知识进行思考和讨论,以提高学生运用理论分析解决实际问题能力的一种教学方法。结合这一方法在广播电视编导专业中的教学实践,分别对"案例选择"、"案例展示"、"案例分析"、"反馈总结"四个要点进行了阐述。 |
| 关 键 词： | “案例式教学” 广播电视编导专业 教学要点 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |