职业化取向的行政管理专业课程设置研究

我国行政管理学科的不成熟决定了以学科取向为依据设置专业课程存在一些问题和不足，主要表现为课程体系单一趋同，缺乏特色，课程体系庞杂混乱，缺乏主线，课程结构不够科学合理。解决这些问题的关键是以职业化为取向，以行政管理专业的主要雇主及其需求为依据设置专业课程。