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| 高职护生社会责任教育生活化模式构建的思考 | |
| 引用本文： | 韩丹丹.高职护生社会责任教育生活化模式构建的思考[J].学理论,2014(8):267-269. |
| 作者姓名： | 韩丹丹 |
| 作者单位： | 长沙卫生职业学院; |
| 基金项目： | 2013年湖南省高校辅导员年度人物专项研究资助项目系列成果之一(13FDY25) |
| 摘 要： | 高职护生社会责任教育传统模式在实践中存在诸多弊端,构建多元性和人本化的价值取向、鲜活性和生活化的教育内容、科学性和现代化的教育方法、丰富性和多样性的教育载体的高职护生社会责任教育生活化模式的理路正是对这些弊端的补救。生活化模式的提出在提高高职护生社会责任教育的实效性,促进人的全面发展方面具有重大意义。 |
| 关 键 词： | 社会责任教育 生活化 模式 |
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