我国高等院校特殊教育专业人才培养现状研究 |
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引用本文: | 张慧.我国高等院校特殊教育专业人才培养现状研究[J].学理论,2014(3):178-179. |
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作者姓名: | 张慧 |
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作者单位: | 辽宁师范大学 |
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摘 要: | 从事特殊教育事业的教师,由于其施教对象情况相对复杂,需要具备特殊专业知识以及相关技能技巧,所以对于此类教师的要求更加严格。高等院校所进行的特殊教育专业学生的培养,会对特殊教育师资以及未来发展产生决定性影响。笔者对多所高校的特殊教育专业人才培养情况进行了分析,深度剖析其特点,给出相应的经验以及启发,为我国特殊教育改革以及特殊教育工作者的培养提供帮助。
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关 键 词: | 教师教育 特殊教育工作者 师资培养 |
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