亚里士多德的公民教育思想 |
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引用本文: | 刘明玉.亚里士多德的公民教育思想[J].学理论,2009(15):61-62. |
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作者姓名: | 刘明玉 |
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作者单位: | 中山大学南方学院,广东,广州,510970 |
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摘 要: | 《政治学》是典型的残片断牍,但仍不失伟大,它以讨论教育而终结。本文试图以亚里士多德的教育方面的思想做切入点来分析其“至善论”主张,原因如下:公民教育与理想城邦构造密不可分;公民教育是实现善治之手段,没有“哲学王”,掺杂兽性的人如何治理好城邦?公民教育寄托了亚氏一种现实思考。在阐述亚氏的教育思想之后,本文对亚氏的关于国家伦理的温和“至善论”主张作出分析与论证。
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关 键 词: | 公民教育 城邦 至善论 |
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