| TPACK框架下英语专业阅读课程教学策略研究 |
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| 引用本文： | 姜文莉.TPACK框架下英语专业阅读课程教学策略研究[J].学理论,2013(15):309-310,323. |
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| 作者姓名： | 姜文莉 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学外国语学院 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题立项《大学英语阅读教学的认知研究》(GPA115020)阶段性成果之一 |
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| 摘 要： | 数字化教学已成为英语专业教学改革发展的必然趋势。在TPACK框架指导下,充分开发利用网络教学平台,打破时间与空间的限制,创造性地将英语专业阅读教师的教育技术、英语阅读的教学法与阅读课内外教学内容加以整合,提出有效的教学策略,提高英语专业学生阅读认知能力。
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| 关 键 词： | TPACK 英语专业阅读教学 应用策略 |
Research on the Application Strategies of English Reading Teaching Under the Framework of TPACK |
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| Authors: | JIANG Wen-li |
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| Institution: | JIANG Wen-li(Shenyang Normal University Institute of foreign languages,shenyang,110034 China) |
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