元认知策略运用训练在农村中学英语写作教学中的应用 |
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引用本文: | 赵如燕,李彬.元认知策略运用训练在农村中学英语写作教学中的应用[J].学理论,2011(12):344-346. |
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作者姓名: | 赵如燕 李彬 |
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作者单位: | 徐州工程学院,外国语学院,江苏,徐州,221000 |
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基金项目: | 徐州工程学院大学生实践创新训练项目 |
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摘 要: | 培养初中生英语写作能力是当前初中英语教学的重要任务,也是衡量英语教学质量的重要标准。研究采用实验对比法,对扬州市邗江区杨庙中学九年级学生进行了为期四个月的英语写作元认知策略运用训练。实验表明:在初中英语写作教学中融入元认知策略运用训练教学效果显著,学生的元认知能力和自主学习能力明显增强,英语写作水平能够得到快速提高。
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关 键 词: | 元认知策略 运用训练 初中英语写作 |
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