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| 新课程改革十年:进展与突破 | |
| 引用本文： | 韩秀荣.新课程改革十年:进展与突破[J].学理论,2011(23):223-224. |
| 作者姓名： | 韩秀荣 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,陕西西安,710062 |
| 摘 要： | 21世纪之初的中国基础教育改革聚焦在课程领域。新课程改革十年来,一线教师在改革过程中习得了新的课程理念、创新了课堂教学,学生在体验新课程的过程中正在经历学习方式的变化,学校在拓展课程资源的过程中正在生成新的文化。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 创新 革新 重构 变革 教师角色转变 |
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