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基于工作过程系统化构建“工学结合、能力本位、双证融通”的高职机电一体化技术专业课程体系
引用本文:姜鑫,刘龙江,修学强.基于工作过程系统化构建“工学结合、能力本位、双证融通”的高职机电一体化技术专业课程体系[J].学理论,2011(13):252-253.
作者姓名:姜鑫  刘龙江  修学强
作者单位:陕西国防工业职业技术学院,机电工程学院,西安,71030
基金项目:陕西省教育科学"十一五"规划课题
摘    要:课程改革既是提高教学质量的核心,也是教学改革的难点,针对高职机电一体化技术专业学生的职业能力要求,以创新校企合作人才培养模式为切入点,构建工学结合、能力本位、双证融通的课程体系已迫在眉睫。基于职业分析,落实培养目标,构建新型课程体系;基于工作分析,以技能为本位,构建课程内容模块;基于岗位分析,落实双证融通,体现对学生职业素养的系统化培养。

关 键 词:课程改革  工学结合  能力本位  双证融通

Building the Work-Integrated Learning, Ability Standard, Dual-Certificate Integration of the Electromechanical Integration Technology and Professional Course System in the Vocation College Based on the Work Process Systematism
Authors:JIANG Xin  LIU Long-jiang  XIU Xue-qiang
Institution:(Electromechanical engineering school,Shanxi national defence industry vocation technology college,Xi’an 710300,China)
Abstract:
Keywords:
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