| 基于自我评估的高校教学质量内部保证体系的理论构建 |
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| 引用本文： | 高海生,沈红.基于自我评估的高校教学质量内部保证体系的理论构建[J].国家教育行政学院学报,2011(2). |
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| 作者姓名： | 高海生 沈红 |
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| 作者单位： | 高海生,Gao Haisheng(华东交通大学,江西,南昌,330013);沈红,Shen Hong(华中科技大学,湖北,武汉,430074) |
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| 摘 要： | 高等学校的根本任务是培养人才,提高教学质量是其永恒的主题.高校教学质量的生成有其自身的规律,教学系统的内部因素和外部环境对教学质量具有不同程度的影响.基于自我评估的高校教学质量内部保证与监控体系由5个子系统组成,即目标子系统、教学决策运行子系统、教学信息采集子系统、教学评价与诊断子系统、教学反馈与调控子系统;其运行机制包括5个工作环节,即确定目标、收集信息、教学评价、信息反馈与教学调控:校内自我评估是体系有效运行的重要手段.
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| 关 键 词： | 高校教学质量 自我评估 保证与监控体系 |
Theoretical Construction for Internal Assurance System of Colleges Teaching Quality Based on the Self-Evaluation of the College |
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| Gao Haisheng,Shen Hong.Theoretical Construction for Internal Assurance System of Colleges Teaching Quality Based on the Self-Evaluation of the College[J].Journal of National Academy of Education Administrotion,2011(2). |
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| Authors: | Gao Haisheng Shen Hong |
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