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| 论学校的无形资产管理 | |
| 引用本文： | 陈大超.论学校的无形资产管理[J].国家教育行政学院学报,2002(6):38-42. |
| 作者姓名： | 陈大超 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学教科院副院长、副教授 |
| 摘 要： | 20世纪 80年代罗默·卢卡斯开创了新的经济增长理论 ,确定了无形资产的地位。教育中的无形资产管理也受到有关专家的重视 ,国内这个领域的开拓者蔡吉祥先生在《神奇的财富 :无形资产》一书中 ,以第三产业的无形资产为题 ,阐述了教育系统的无形资产分类问题。但是 ,在实践中学校无形资产目前还难以像有形资产那样真正为学校的经营者、管理者所重视。因此 ,有必要对此加以探讨。 一、忽视与滥用 :学校无形资产管理的现实问题 学校经营活动中 ,离不开校舍、场地、仪器、设备等有形资产。在相当长的一段时间内 ,由于学校办学条件和学生数… |
| 关 键 词： | 学校 无形资产管理 法律意识 无形资产开发 管理者 |
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