| 美国高等教育的分权与共治 |
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| 引用本文： | 左崇良,胡劲松.美国高等教育的分权与共治[J].国家教育行政学院学报,2013(8). |
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| 作者姓名： | 左崇良 胡劲松 |
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| 作者单位： | 华南师范大学,广东 广州,510631 |
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| 摘 要： | 美国高等教育管理的特色是分权与共治。其高等教育分权具有四种呈现方式：梯次分权、水平分权、形式分权和类型分权。其高等教育共治按照权力交织的特点可分为宏观共治、微观共治、交叉共治和弹性共治。通过科学合理的权力分配和责任分担，美国高等教育达成了多元利益主体的平衡，实现了多元共治的目标，保障了高等教育质量，增强了高等学校的灵活性和适应性。
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| 关 键 词： | 美国 高等教育 分权 共治 |
Decentralization and Shared Governance of American Higher Education |
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| Zuo Chongliang
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Hu Jinsong.Decentralization and Shared Governance of American Higher Education[J].Journal of National Academy of Education Administrotion,2013(8). |
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| Authors: | Zuo Chongliang Hu Jinsong |
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| Keywords: | America higher education decentralization shared governance |
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