| 基于多源评价的高校优秀辅导员标准研究 |
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| 引用本文： | 虞晓东,李建伟,王志华.基于多源评价的高校优秀辅导员标准研究[J].国家教育行政学院学报,2015(2):71-76. |
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| 作者姓名： | 虞晓东 李建伟 王志华 |
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| 作者单位： | 1. 浙江工商大学,浙江杭州,310018
2. 曲阜师范大学,山东曲阜,273165 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究课题 |
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| 摘 要： | 优秀辅导员队伍的建立从根本上关系到高校优秀人才的培养质量。本研究将初期研究中的2类评价源扩展到18类,调研总人数达4063名。研究发现:优秀辅导员的评价标准共有10个结构,其中国际视野、个性魅力、心理素质成为新时期的最新标准;不同的评价主体,尤其是学生、学生家长、社会等与辅导员自身、学工干部的优秀标准存在显著的认知差异;以知识结构为核心的评价标准成为新时期优秀辅导员的专业化发展诉求;十大标准聚焦优秀辅导员的认知与期待两个层面,对其进行科学的整合并使之体系化有利于选聘、考核和培育优秀辅导员,助推辅导员队伍的专业化进程。
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| 关 键 词： | 优秀辅导员 评价标准 多源评价 扎根研究 |
The Multi-source Assessment Study of the Evaluation Criteria for Excellent University Students-Counselors |
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| Yu Xiaodong,Li Jianwei,Wang Zhihua.The Multi-source Assessment Study of the Evaluation Criteria for Excellent University Students-Counselors[J].Journal of National Academy of Education Administrotion,2015(2):71-76. |
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| Authors: | Yu Xiaodong Li Jianwei Wang Zhihua |
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| Institution: | Yu Xiaodong;Li Jianwei;Wang Zhihua; |
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