| 我国大学教学专业化的问题反思与出路探寻 |
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| 引用本文： | 宋燕.我国大学教学专业化的问题反思与出路探寻[J].国家教育行政学院学报,2010(4):63-67. |
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| 作者姓名： | 宋燕 |
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| 作者单位： | 华中科技大学,教育科学研究院,湖北,武汉,430074 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金 |
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| 摘 要： | 当前，我国大学教学的专业化程度不高，既有观念层面的原因，也有实践层面的原因，其中，观念层面的原因是根本。为促进大学教学专业化程度的提升，应致力于转变观念，做到以理念引领实践变革，以实践变革促进理念贯彻。
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| 关 键 词： | 大学教学 专业化 教学学术 教学改革 |
University specialized teaching: reflection on current problems and strategies for future development |
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| Song Yan.University specialized teaching: reflection on current problems and strategies for future development[J].Journal of National Academy of Education Administrotion,2010(4):63-67. |
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| Authors: | Song Yan |
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| Keywords: | |
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