浅谈发展性教师评价的作用 |
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引用本文: | 李香艳.浅谈发展性教师评价的作用[J].辽宁行政学院学报,2012(3):101+104-101,104. |
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作者姓名: | 李香艳 |
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作者单位: | 昌图县教师进修学校,辽宁铁岭,112520 |
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摘 要: | 新课程所倡导的发展性教师评价的根本目的是为了促进教师的专业发展,强调评价的民主化和人性化,重视评价对象的主体性与评价个体发展的建构作用,评价内容重视知识以外的综合素质的发展,尤其是创新、探究、合作与实践等功能的发展,通过评价形成教师自我认识和自我教育、自我进步、自我发展的能力,从而有效地促进了教师专业发展水平的提高。
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关 键 词: | 教师发展 教师评价 自主参与 素质提升 |
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