小议多媒体教学 |
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引用本文: | 杨淑清.小议多媒体教学[J].辽宁行政学院学报,2005,7(5):197-197,199. |
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作者姓名: | 杨淑清 |
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作者单位: | 辽宁行政学院,辽宁沈阳,110161 |
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摘 要: | 多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,启发活学活用的创新精神,寻找教学改革的创新点,具有现实的意义。多媒体教学是多媒体技术与教学过程的有机结合,多媒体教学应用与教改创新的结合,是一种新型思维能力的训练,一种先进、超前意识的强化,从而使多媒体的教学应用更有创造性,更有实用价值。在课堂教学中运用多媒体技术,更大程度地提高教学效率,已成为当今教改的必然趋向。多媒体教学有利亦有弊,值得推广,同时也需要改进。改进多媒体教学方式,是一个值得努力探讨的课题。设计多媒体软件尤其要强调教学性原则和应用原则。
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关 键 词: | 多媒体 多媒体教学 教改创新 主体 课堂教学 |
文章编号: | 1008-4053(2005)05-0197-02 |
修稿时间: | 2005年7月8日 |
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