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| 管窥高校公共音乐教育的适切性 | |
| 引用本文： | 梁娜.管窥高校公共音乐教育的适切性[J].辽宁行政学院学报,2007,9(11):114-114,123. |
| 作者姓名： | 梁娜 |
| 作者单位： | 德州学院,山东 德州,253023 |
| 摘 要： | 音乐教育的美育功能还不只是一般地提高审美能力和陶冶情操等,它对人的智力开发,特别是提高人的想像力和创意动力,锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助,高等教育应当为大学生有效的补上这一课,至少从四个方面适切普通大学生的现有水平,即性质和目标、关键点、大学生心理特点、实践教学结合,才能切实发挥音乐教育对人的全面发展的重要作用. |
| 关 键 词： | 高校 公共音乐教育 适切 全面发展 审美 |
| 文章编号： | 1008-4053(2007)11-0114-02 |
| 修稿时间： | 2007年7月11日 |
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