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| 建构主义理论指导下的英语口语教学 | |
| 引用本文： | 王琼.建构主义理论指导下的英语口语教学[J].辽宁行政学院学报,2008,10(1):101-102. |
| 作者姓名： | 王琼 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 建构主义理论强调学习语教学带来了全新的理念。在建构主义理论的指导下,本文依据＂创设情境—确定问题—独立探究—协作交流—效果评价＂这一教学模式,对英语口语教学进行了探讨。者是学习的主体,教师是学习者构建意义的指导者和帮助者。它强调学习的主动性、社会性和情境性。 |
| 关 键 词： | 建构主义 情境 协作 口语教学 |
| 文章编号： | 1008-4053(2008)01-0101-02 |
| 修稿时间： | 2007年4月23日 |
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