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教学质量评价存在的问题及其对策——以公安院校“教学练战”一体化模式为视角
引用本文:胡章记,吴闻,冯巧丹.教学质量评价存在的问题及其对策——以公安院校“教学练战”一体化模式为视角[J].广西警官高等专科学校学报,2012(6):1-4.
作者姓名:胡章记  吴闻  冯巧丹
作者单位:广西警官高等专科学校
摘    要:"教学练战"一体化是公安院校实施的以培养应用型公安专门人才为目标,把"教学练战"各环节有机结合,组成一个完整的教学链的一种教学模式。但是,对教学质量的评价,存在着评价标准不够完整、重量轻质、评价主体不全面及评价功能缺乏导向性等不足。因此,应当采取有效措施,增强公安教育特色,确立多元化评价主体,坚持定量与定性相结合,注重评价结果的信息反馈,不断提高教学质量。

关 键 词:“教学练战”  教学模式  质量评价  评价标准

On the Problems in Teaching Quality Assessment and the Corresponding Measures:A Perspective of the Integrative Model for Teaching, Studying, Practicing and Combating
HU Zhang-ji,WU Wen,FENG Qiao-dan.On the Problems in Teaching Quality Assessment and the Corresponding Measures:A Perspective of the Integrative Model for Teaching, Studying, Practicing and Combating[J].Journal of Guangxi Police College,2012(6):1-4.
Authors:HU Zhang-ji  WU Wen  FENG Qiao-dan
Institution:1(1.Guangxi Police Academy,Nanning 530023,Guangxi,China)
Abstract:
Keywords:
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