|
|||||
|
|
| 基于价值澄清理论的高校对话德育研究 | |
| 引用本文： | 吴柳书.基于价值澄清理论的高校对话德育研究[J].云南社会主义学院学报,2014(3):126-127. |
| 作者姓名： | 吴柳书 |
| 作者单位： | 华南师范大学政治与行政学院,广东广州510631 |
| 基金项目： | 本文系2012年广东高校优秀青年创新人才培养计划项目“当前高校思想政治教育的困境与应对”（项目编号：2012WYM-0104）、华南师范大学青年教师科研培育基金项目“贫富差距对大学生思想行为的影响机制及引导策略研究”（项目编号：13sk02）的阶段成果. |
| 摘 要： | 价值澄清理论对当前我国高校德育有着重要的借鉴意义。阐述价值澄清理论基本特征及主要观点,了解价值澄清的基本模式,厘清对话及对话德育的相关概念,使高校对话德育与价值澄清的对话策略法有机契合,深入探讨对话德育的重要性及可行性,试图通过构建理想的对话环境、关注生活、自我对话等路径,增强新形势下我国高校的对话德育的有效性。 |
| 关 键 词： | 价值澄清 对话 德育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |