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| 母语迁移及其对外语教学的启示 | |
| 引用本文： | 崔淑娟,王丽波.母语迁移及其对外语教学的启示[J].云南社会主义学院学报,2012(4):202-203. |
| 作者姓名： | 崔淑娟 王丽波 |
| 作者单位： | 佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007 |
| 基金项目： | 佳木斯大学人文社会科学研究项目“二语习得中母语迁移对大学生英语学习的影响研究”（W2011-074）. |
| 摘 要： | “迁移”（transfer）原本是心理学术语，指母语对目的语影响的现象。语言迁移理论是20世纪50年代提出来的，主要指交际者或外语学习者在用目的语进行交际时，借助于母语的一些规则，在书写、发音、结构、句法、语法、语篇等方面发生某种变异。本文从母语迁移理论出发，阐述了母语迁移的表现、对外语教学的启示及其对于提高外语教学质量的重要性。 |
| 关 键 词： | 第二语言习得 母语迁移 外语教学 |
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