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| 邻避冲突治理:环境科普教育的分析视角 | |
| 引用本文： | 刘智勇,陈立.邻避冲突治理:环境科普教育的分析视角[J].成都行政学院学报,2018(3). |
| 作者姓名： | 刘智勇 陈立 |
| 作者单位： | 电子科技大学公共管理学院;江西移动通信公司南昌分公司 |
| 摘 要： | 公众对邻避设施产生的风险认知偏差是邻避冲突发生的重要原因之一,而公众对邻避设施的风险认知偏差与当前环境科普教育的薄弱有直接的关系。从环境科普教育→环境风险沟通→环境风险认知的演进路径表明,环境科普教育在环境风险认知中处于基础性地位。从加强环境科普教育切入,通过提高公众的环境风险认知能力,以降低环境风险认知偏差,有助于邻避冲突的治理。 |
| 关 键 词： | 环境科普教育 环境风险认知 环境风险沟通 邻避冲突 |
Governance of Neighbouring Conflict from the Perspective of Environmental Science Popularization |
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