| 教师的心理情感因素与英语教学 |
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| 引用本文： | 刘铁梅.教师的心理情感因素与英语教学[J].广东行政学院学报,2001,13(5):78-82. |
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| 作者姓名： | 刘铁梅 |
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| 作者单位： | 广东行政学院,公共教研室,广东,广州,510631 |
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| 摘 要： | 情感教育是素质教育的重要内容和有力手段 ,情感因素对教学的重要影响已日益为人所共识 ,而情感因素在外语教学中的作用尤为突出。在英语课堂上 ,教师情感起主导作用 ,直接影响着学生的情感。探讨英语教学中教师的心理情感因素 ,有利于全面提高英语教师的素质 ,提高英语教学质量 ,并有助于改变教育“重智轻情”的状况。
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| 关 键 词： | 教师心理 情感因素 英语教学 双边互动 |
| 文章编号： | 1008-4533(2001)05-0078-05 |
| 修稿时间： | 2001年5月28日 |
Teachers' Affective Domains in English Teaching and Learning |
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| LIU Tie,mei.Teachers' Affective Domains in English Teaching and Learning[J].Journal of Guangdong Institute of Public Administration,2001,13(5):78-82. |
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| Authors: | LIU Tie mei |
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| Abstract: | Education in the 21 st century focuses more on improving people's quality.Affective education is one of the most important aspects of quality education.Affective factors greatly affect teaching,English teaching in particular.In classroom,a teacher is the major guide to students in English learning.Therefore,affective domains on the part of teachers are so important that they should be taken seriously.This paper tries to discuss how affective domains of teachers influence English teaching and learning,and how to adjust them properly. |
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| Keywords: | psychology of teachers affective domain English teaching and learning interaction |
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