我国警训教官素质结构研究 |
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引用本文: | 章小辉,马建国.我国警训教官素质结构研究[J].武汉公安干部学院学报,2007,21(4):76-79. |
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作者姓名: | 章小辉 马建国 |
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作者单位: | 1. 中国人民公安大学,北京,100038 2. 公安部物证鉴定中心,北京,102600 |
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基金项目: | 公安部公安理论研究资助课题 |
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摘 要: | 警训教官素质模型具有典型的专业结构,在教官考评中应重视排位靠前的相关其影响因素;影响警训教官素质发展的因素可以分为:基础建设、团队建设、单位培训制度和管理制度四大类因子;建设高素质的警训教官队伍应特别重视部门的团队建设,积极培养教官的创新精神和敬业爱岗精神,采用多种途径提高其在工作中的组织管理与适应能力,积极引导教官开展对实战训练前沿问题的研究。
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关 键 词: | 警训教官 素质结构 教官队伍建设 |
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