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法学复合式人才培养模式初探
引用本文:
袁曙光.法学复合式人才培养模式初探[J].工会论坛,2010,16(5):123-124.
作者姓名:
袁曙光
作者单位:
济南大学法学院,山东济南250022
摘 要:
法学本科教育在性质上应属于职业教育。职业教育应以社会需求为依据,确定职业教育的培养模式。针对现行法学本科教学实践环节存在的弊端,要更新教学实践理念,探索建立教学实践的新模式。
关 键 词:
法学教学
实践环节
教育理念
模式设计
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