| “中国近现代史纲要”课教学实效性研究 |
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| 引用本文： | 杨晓燕,刘亚虹.“中国近现代史纲要”课教学实效性研究[J].云南警官学院学报,2009(5):120-124. |
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| 作者姓名： | 杨晓燕 刘亚虹 |
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| 作者单位： | 云南警官学院,云南·昆明,650223 |
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| 摘 要： | 中国近现代史纲要是高校学生必修的思想政治理论课程,它能帮助大学生了解国史、国情,增强大学生对于"三个选择"的理解和认识.当前,教学方法、教学组织形式等方面存在的一些问题影响了"纲要"课教学的实际效果."习明纳尔"是教学科研相结合、激发学生创造性的教学方式,将其运用到"纲要"课教学中,通过时间安排、研究主题选择、研究人员构成等教学课程的设计可以达到课程本身的思想政治教育目标,培养学生科学研究的能力,切实提高"纲要"课的教学质量.
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| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 教学 实效性 习明纳尔 |
Study on the Actual Effect of the Course "An Outline of Modern and contemporary History of China" |
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| YANG Xiaoyan,LIU Yahong.Study on the Actual Effect of the Course "An Outline of Modern and contemporary History of China"[J].Journal of Yuannan Police Officer Academy,2009(5):120-124. |
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| Authors: | YANG Xiaoyan LIU Yahong |
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